艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要方式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化中激发幼儿的想象力和对美的体验,引导幼儿用自己的方式来发现和创造美。 幼儿对事物的感受和理解以及表达自己认知与情感的方式也不同于承认。成人要对幼儿的艺术创作给予充分的肯定,不要以自己的审美标准评判幼儿,避免扼杀
中班艺术
1.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。
2.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。
3.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。
4.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。
5.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。
6.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。
7.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。
8.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。
9.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。
10.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
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