幼儿期是语言发展的重要时期。语言的发展程度贯穿于各领域中,它直接影响着幼儿的人际交往能力、理解判断能力、以及组织自我思想并恰当表达能力。 我们的语言教程十分具有学习性和连续性。它通过动画识字,情景故事,创设出一个更容易让幼儿感知和理解的学习方式。丰富多彩的故事情节不仅为幼儿提供了活泼、易懂的学习的空间,丰富其语言表述能力,还在潜移默化中培养出幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,做到进一步拓展学习经验。
中班语言
1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。
2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
3.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。
4.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题。
5.会说本民族或本地区的语言,基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。
6.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
7.讲述比较连贯。
8.别人对自己讲话时能回应。
9.能根据场合调节自己说话声音的大小。
10.能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话。
11.反复看自己喜欢的图书。
12.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。
13.对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义。
14 . 能大体讲出所听故事的主要内容。
15 . 能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。
16 . 能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。
17.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。
18.在成人提醒下,写写画画时姿势正确。
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